В статье рассматривается опыт трех стран Восточной Европы (Польши, Венгрии, Чехии) в реформировании национальной научно-образовательной сферы и построении инновационной экономики. Цель статьи – поместить региональный опыт Восточной Европы в единый контекст ЕС, дав общее представление об основных этапах реформирования национальных систем образования и науки в странах Восточной Европы, а также продемонстрировать, как различные государства региона решают задачи сбалансированного развития в рамках треугольника "наука - инновации - образование".
Восточная Европа, Польша, Чехия, Венгрия, Европейский Союз, европейская интеграция, наука и образование.